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2022-08-16 来源:本站原创 浏览次数:
【考试咨询】全国公考交流群(日更课):825845872|微信公众号:展鸿教育|官老师:18969902976
【题目考点】
18354 /单选题 /|考点,行测,数量关系,数字推理,多级数列|考点,职测,数量关系,数字推理,多级数列
31, 29, 28, 26, 25, 23, ( )
a.22 b.24 c.35 d.38
【参考答案】a
【解题思路】
本题考查多级数列。
方法一:
第一步:观察数列。数列依次递减,变化不大,优先考虑作差。
第二步:原数列前项减后项得到:2、1、2、1、2、(1),为循环数列,因此原数列未知项为23-1=22。
故本题选a。
方法二:
第一步:观察数列。数列项数较多,考虑多重数列。
第二步:原数列奇数项:31、28、25、(22),偶数项:29、26、23,均是公差为-3的等差数列,因此原数列未知项为22。
故本题选a。
【题目考点】
16599 /单选题 /|考点,行测,数量关系,数字推理,递推数列|考点,职测,数量关系,数字推理,递推数列
5, 7, 4, 9, 25, ( )
a.49 b.121 c.189 d.256
【参考答案】d
【解题思路】
本题考查递推数列。
第一步:观察数列。数列无明显特征,作差无规律,考虑递推数列。
第二步:原数列满足如下规律:an 2=(an-an 1)2(n∈n ),即4=(5-7)2,9=(7-4)2,25=(4-9)2。因此原数列未知项为(9-25)2=256。
故本题选d。
【题目考点】
16598 /单选题 /|考点,行测,数量关系,数字推理,递推数列|考点,职测,数量关系,数字推理,递推数列
10, 12, 13, 22, 25, 35, ( )
a.60 b.50 c.47 d.37
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